Impact d’un programme d’éducation thérapeutique sur les connaissances, l’observance et la satisfaction des patients traités pour hépatite chronique virale C-Reference-Cited by-同舟云学术

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Impact d’un programme d’éducation thérapeutique sur les connaissances, l’observance et la satisfaction des patients traités pour hépatite chronique virale C

Published:2011-04-11 Issue:1 Volume:3 Page:21-33
ISSN:2100-0808
Container-title:Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education
language:
Short-container-title:Educ Ther Patient/Ther Patient Educ

Author:

Bernard-Leclerc Juliette,Conort Ornella,Bacq Yannick,Antier Daniel

Publisher

EDP Sciences

Subject

Public Health, Environmental and Occupational Health,Education

Link

http://www.etp-journal.org/10.1051/tpe/2011104/pdf

Reference36 articles.

1. Hepatitis C in a French population-based survey, 1994: Seroprevalence, frequency of viremia, genotype distribution, and risk factors

2. Pawlotsky JM, Dhumeaux D. Hépatite C. Edition E.D.K; 2004.

3. EASL International consensus conference on hepatitis C. Consensus statement. J Hepatol 1999; 30 :956–961.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Impact de l'éducation thérapeutique sur les compétences de sécurité de patients traités par biothérapie intraveineuse pour un rhumatisme inflammatoire en hôpital de jour;Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education;2017-12

2. Field-testing a pedagogical evaluation system for assessing skills of patients with drug-resistant tuberculosis;Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education;2015-01

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