Author:
Ching Teresa Y.C.,Hill Mandy
Abstract
The Parent's Evaluation of Aural/Oral Performance of Children (PEACH) was developed to evaluate the effectiveness of amplification for infants and children with hearing impairment by a systematic use of parents' observations. The PEACH was administered to 180 parents (one parent of each of 90 children with normal hearing that ranged in age from 0.25 to 46 months, and 90 children with hearing impairment that ranged in age from 4 months to 19 years). The internal consistency reliability was 0.88, and the test-retest correlation was 0.93. Normative data are presented to enable performance of children with hearing impairment to be related to their normally hearing peers and/or other children with similar degrees of hearing loss. Ninety and ninety-five percent critical differences are presented to facilitate evaluation of differences between scores obtained under different conditions for the same individual. The PEACH can be used with infants as young as one month old and with school-aged children who have hearing loss ranging from mild to profound degree. La Escala de Evaluación de los Padres sobre el Desempeño Auditivo/Oral Infantil (PEACH) fue desarrollada para evaluar la efectividad en la amplificación de infantes y niños con trastornos auditivos, haciendo uso sistemático de las observaciones de los padres. Se administró el PEACH a 180 padres (un progenitor por cada 90 niños con audición normal en edades entre 0.25 y 46 meses, y por cada 90 niños con hipoacusia en edades entre los 4 meses y los 19 años). La confiabilidad en la consistencia interna fue 0.88, y la correlación test-retest fue 0.93. Se presentan los datos normativos para establecer la relación entre niños con hipoacusia y niños normo-oyentes, y/o con otros niños con grados similares de hipoacusia. Se presentan diferencias críticas del noventa y noventa y cinco por ciento para facilitar la evaluación de diferencias entre los puntajes obtenidos bajo diferentes condiciones en el mismo individuo. El PEACH puede utilizarse en niños desde un mes de edad hasta la edad escolar, con grados de hipoacusia de grado leve a profundo.
Cited by
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