Experiência de alunos e profissionais no programa de educação pelo trabalho para a saúde no acolhimento aos portadores de Doenças Crônicas não transmissíveis

Abstract

Introdução: A Educação Interprofissional se apresenta como um novo conceito em saúde pela adoção de elementos capazes de inverter a lógica da educação verticalizada, promovendo o aprendizado compartilhado e colaborativo, contribuindo para a formação e qualificação dos profissionais de saúde, possuindo uma abordagem mais integrada e multidimensional das doenças crônicas. Objetivos: O estudo teve como objetivos analisar e descrever a contribuição do PET-Saúde/Interprofissionalidade a partir da Educação Interprofissional para a formação de alunos e a visão dos preceptores da área da saúde inseridos nesse programa e criar uma ferramenta interprofissional de acolhimento e estratificação de risco para o atendimento de pacientes diabéticos e/ou hipertensos em uma Estratégia de Saúde da Família. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo com abordagem quali- quantitativa realizado durante o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde Interprofissionalidade do município de Valença nos anos de 2020 e 2021. A coleta de dados foi realizada em uma Estratégia de Saúde da Família desse município. Resultados e Discussão: O presente estudo evidenciou a importância do trabalho interprofissional, bem como a integração entre ensino-serviço-comunidade, além de ratificar a importância do PET-Saúde/Interprofissionalidade enquanto estratégia para a formação profissional e aperfeiçoamento do modelo de atendimento ao usuário no SUS. Conclusão: A EIP é um modo de formação em saúde que promove o trabalho em equipe colaborativo e integrado entre profissionais de diferentes áreas de saúde da população, com a finalidade de melhorar as respostas dos serviços a essas necessidades e a qualidade da atenção à saúde.