Las metodologías docentes aplicadas con perspectiva de género para la formación profesional del alumnado de Grado y Máster: Simulación y role playing.

Abstract

El concepto de género es una categoría de análisis imprescindible en lasáreas jurídicas y sociales. La falta de introducción de esta perspectiva en la docenciay en la investigación produce consecuencias negativas y sesgadas tanto de lapresencia y participación de las mujeres en todas las áreas del conocimiento comoen el tratamiento y la interpretación del Derecho y por tanto en la consecución dela justicia y la igualdad.La formación al alumnado con esta perspectiva en las actividades aplicadases necesaria para el desempeño de sus futuras actividades profesionales. Para ellopodemos valernos de técnicas de role playing y actividades de simulación para queentiendan los errores que podrían cometer en sus profesiones si no incorporan unamirada de género y aprendan la mejor forma de actuar bajo este prisma.