Author:
MART Mehmet,ARSLAN Emel,TEMEL Merve
Publisher
The Journal of Turkish Educational Sciences, Gazi University
Reference60 articles.
1. Adams, S. & Savahl, S. (2017). Children’s discourses of natural Spaces: considerations for children’s subjective well-being. Child Indicators Research, 10, 423-446. DOI 10.1007/s12187-016-93742
2. Agostini, F., Minelli, M., & Mandolesi, R. (2018). Outdoor Education in Italian Kindergartens: How Teachers Perceive Child Developmental Trajectories. Frontiers in Psychology, 9, 1–12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01911
3. Akar, H. (2019). Durum çalışması. Ahmet Saban ve Ali Ersoy (Ed.), Eğitimde nitel araştırma desenleri içinde (ss. 139-176). Ankara: Anı Yayıncılık.
4. Akın Mart, Ö., & Kartal, S. (2021). Türkiye’deki eğitim harcamalarının değerlendirilmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi [MSKU Journal of Education], 8(1), 37- 53.
5. Arabacı, N., & Çıtak, Ş. (2017). Okul öncesi dönemdeki çocukların “‘oyun’” ve “‘açık alan (bahçe)’” etkinlikleri ile ilgili görüşlerinin incelenmesi ve örnek bir bahçe düzenleme çaışması. Mediterranean Journal of Educational Research, 11(21), 28-43.