Publisher
The Journal of Turkish Educational Sciences, Gazi University
Reference29 articles.
1. Andrade, H. & Valtcheva, A. (2009). Promoting learning and achievement through self-assessment. Theory Into Practice, 48(1), 12-19. DOI: 10.1080/00405840802577544
2. Alıcı, D. (2020). Performansa dayalı ölçme. S. Tekindal (Ed.), Eğitimde ölçme ve değerlendirme içinde (6. Baskı) (ss. 123-163). Ankara: Pegem Akademi.
3. Aslan, S. (2020). Öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Uluslararası Toplum Araştırmaların Dergisi, 16, 6047-6068. DOI: 10.26466/opus.755991
4. Benson, P. (2011). Teaching and researching autonomy (2nd Edition). Pearson Educationn Limited.
5. Gardner, D. (2000). Self-assessment for autonomous language learners. Links & Letters, 7, 49-60.
Cited by
3 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献