Are There Benefits of Bilingualism in the Socio-Affective Domain?/Postoji li korist od dvojezičnosti u socioafektivnoj domeni?

Author:

Grabovac Beata,Jávor Rebeka,Ivanović Josip,Pintér Krekić Valéria

Abstract

AbstractThe present paper deals with bilingualism from a „hot” point of view: it seeks the answer to the question whether Hungarian-Serbian bilinguals and monolinguals show differences and variations in empathic skills and emotional intelligence. For measuring these variables we have used a modified language history questionnaire, the Hungarian versions of the Davis Interpersonal Reactivity Index (IRI-HU) and the Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS-HU). The data of 208 individuals from Serbia were analyzed. Comparing individuals who are monolinguals and bilinguals, at present use and know languages at various levels, our results have shown that individuals with higher levels of current language knowledge and frequency of language use rate their skills of evaluating the emotions of others and perspective taking as better.Keywords: benefit; Hungarian-Serbian bilingualism; emotional intelligence; empathy; Serbia---SažetakU ovom radu govori se dvojezičnosti iz „vruće“ perspektive, točnije pokušava se naći odgovor na pitanje pokazuju li mađarsko-srpski dvojezični govornici i jednojezični govornici razlike i varijacije u vještinama empatije i emocionalne inteligencije. Za mjerenje spomenutih varijabli, koristili smo prilagođeni upitnik o jezičnoj povijesti, mađarsku verziju Davisova Indeksa interpersonalne reaktivnosti (IRI-HU), te Wong i Law Skalu emocionalne inteligencije (WLEIS-HU). Analizirani su podatci dobiveni od 208 ispitanika u Republici Srbiji. Uspoređujući pojedince koji su jednojezični i dvojezični, koji trenutačno koriste i znaju svoje jezike na različitim razinama, rezultati su pokazali da osobe s višim razinama znanja jezika i većom učestalošću trenutačnoga korištenja jezika procjenjuju kao bolje svoje vještine procjene emocija drugih osoba te vještinu promjene perspektive. Ključne riječi: emocionalna inteligencija, empatija, korist, mađarsko-srpska dvojezičnost; Srbija   

Publisher

Faculty of Teacher Education, University of Zagreb

Subject

Education

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3