Técnicas y Estrategias para el Desarrollo de la Lectura: Una Revisión

Abstract

En este artículo de revisión se pretende exponer, luego de una investigación breve de lo que es la lectura, diversas estrategias innovadoras para fomentar la lectura en diferentes niveles académicos, resaltando la importancia que tiene la atención de esta. Se organizó por tipo de estrategia o método según la propuesta de los investigadores, mediante el método de análisis y síntesis científica se extrajo lo medular de las propuestas de los autores. La lectura es quien permite agigantar el acervo conceptual y cultural, dado que “la lectura es uno de los medios más eficaces del desarrollo sistemático del lenguaje y de la personalidad. Influir en el lenguaje es influir en el hombre” (Bamberger, 1975, p. 14). Ortega Beltran ( 2021) propuso la creación de una biblioteca a través del Podcast para fomentar la lectura en la etapa escolar, este consideraba que en la actualidad los infantes poseen destrezas para el manejo de la tecnología y su aprendizaje. Otro trabajo investigativo que ha llamado la atención es el de Carrillo y Gallo (2012), las cuales estructuran una propuesta como trabajo de grado a la que titulan “El teatro como estrategia didáctica para incentivar la lectura”. Motivamos a los docentes e investigadores a poner en práctica las formas, métodos y técnicas aquí presentes y exhortamos a que sean una motivación para proponer sus propias técnicas y métodos en respuestas a los problemas sociales de cada contexto.