El Acceso a Internet como Factor Determinante en la Carrera de Idiomas

Abstract

Actualmente, el internet es un recurso fundamental para la educación del ser humano, puesto que permite el acceso a todo un mundo de información, materiales y herramientas para mejorar el proceso educativo. En el campo de lenguas, el internet se ha convertido en una herramienta crucial para optimizar el aprendizaje de un idioma, así como para la labor traductora. Por ello, en este artículo se presentan los resultados de una investigación que se implementó en la Licenciatura en Idiomas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en la que se buscó conocer las circunstancias, experiencias y perspectivas de los alumnos respecto al acceso a internet y su rol durante el desempeño académico dentro de la carrera. Se estableció un enfoque mixto con un tipo de estudio descriptivo, por lo cual se elaboró un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas con el objetivo de obtener datos numéricos e información detallada sobre el fenómeno de estudio. Los resultados permitieron concluir que el acceso a internet juega un papel fundamental tanto para el aprendizaje de lenguas como para la elaboración de actividades concretas, los procesos de traducción y la asistencia a clases virtuales.