Diagnóstico e proposta de intervenção de práticas de Gestão do Conhecimento: Estudo de caso na ativa incubadora de empresas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso

Abstract

Com a premissa de que o ambiente de empreendedorismo e inovação das incubadoras tem seus resultados otimizados quando se há uma gestão eficiente da criação, transferência, fluxo e aplicação do conhecimento, esta pesquisa teve como objetivo efetuar um estudo de caso da Ativa Incubadora de Empresas do IFMT para diagnosticar como se encontrava em relação as práticas de Gestão do Conhecimento e elaborar propostas de intervenção de acordo com o resultado. Foi aplicado um questionário na Gerência Executiva na incubadora, assim como em seus núcleos que se encontravam constituídos por todo o estado de Mato Grosso em 2019. Percebeu-se que embora a maioria dos gestores dos núcleos não tivesse familiaridade com esse tipo de gestão, há uma percepção abrangente das práticas, entretanto, de forma pouco intensificada e muito defasada em alguns casos, como as práticas de banco de competências individuais, banco de competências organizacionais e sistema de gestão por competências. Como proposta de intervenção, sugeriu-se utilizar as práticas que já funcionam relativas à transferência do conhecimento para a socialização entre os núcleos que já possuem uma implantação efetiva e que geram resultados e aqueles que ainda se encontram defasados.