Educação em saúde para a prevenção de doenças: uma revisão da literatura

Abstract

Atualmente políticas públicas, ações governamentais e distintos programas envolvendo a Educação em Saúde (ES) são realizados em prol da saúde populacional. No que tange a temática da ES, esta é um tema multifacetado, convergente para diversas concepções pessoais, seja na área da educação ou saúde, podendo resultar em divergentes compreensões. Mediante à complexidade do tema, a problemática ocorre pela falta de compreensão do que realmente é a ES voltada para a população, dissolvendo a importância da ES para medidas preventivas contra distintas doenças, o que gera alto custo orçamentário na saúde pública. Tendo em vista este contexto, o presente artigo, tem como questão norteadora: Como a educação em saúde pode contribuir para a prevenção de doenças na população? O estudo teve como objetivo geral apresentar a ES para a Prevenção de Doenças (PD), ramificando em abordar os seus conceitos, bem como destacar as bases legais que asseguram a ES à população. Para tanto, o estudo foi realizado através de uma revisão da literatura pelo site de busca “Google Acadêmico”, “Scielo” e “PubMed”. Por meio dos descritores: Educação em Saúde; Educação em Saúde como prevenção de doenças; Educação em Saúde para a população, onde foram escolhidos estudos que apresentaram a ES voltada para a PD. Conclui-se que a ES é a educação para o autoconhecimento e reflexão sobre sua própria saúde, bem como a plena consciência de que algo vai mal, atribuindo a reflexão crítica do sujeito quanto a seus hábitos e medidas preventivas. Ela é aplicada por meio do currículo escolar desde o ensino básico como também por programas governamentais nos núcleos de saúde, de modo a educar a sociedade para a conscientização sobre medidas preventivas e a promoção de uma melhor qualidade de vida, prevenindo, assim, a propagação de doenças.