Abstract
在线教学被大规模的实用于高校的日常教学中。在这之前看起来丰富的线上教学资源,却表现出了不少问题。在线课程资源不均衡,教师对于在线教学方法不熟练,教学评估在面对线上授课和考试时也需要重新给出一套科学规范的标准。对于这些现实的问题,有必要进行深入的讨论和分析。
Publisher
Encyclopaedic Publishing Pte Ltd
Cited by
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