小学数学教学中思维能力培养对学生创造力的影响研究

Abstract

在当前国际大背景下，创新人才的培养与储备是各个国家竞争的关键所在，培养学生的创新能力也就成为当前教育的重点。而数学学科在思维训练上具有独特的优势，可以帮助学生发散思维，提高创新能力，小学数学更是学生树立思维能力的敲门砖，是学生形成良好思维习惯的基础，因此，教师在小学数学教学过程中，不仅要传授课本知识，还要重视培养学生的数学思维能力，提高其创造力。基于此，论文就数学教育与创新思维的关联、思维能力的培养策略和对创造力的意义展开研究。