Elit Oryantiring Sporcularının Saldırganlık Davranışlarının İncelenmesi-Reference-Cited by-同舟云学术

Elit Oryantiring Sporcularının Saldırganlık Davranışlarının İncelenmesi

Published:2023-10-20 Issue:4 Volume:12 Page:789-796
ISSN:2146-9598
Container-title:The Online Journal of Recreation and Sports
language:
Short-container-title:

Author:

SAJEDİ Heidar¹^ORCID,UCA Merve¹^ORCID

Affiliation:

1. ISTANBUL ESENYURT UNIVERSITY

Abstract

Bu alışmanın amacı; elit oryantiring sporcularının saldırganlık tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesidir. Bu kapsamda araştırmanın örneklemini Ankara ilinde oryantiring sporuyla ilgilenen 113 kişiden oluşmaktadır. Bu araştırmada, Buss ve Perry (1992) tarafından geliştirilen bir saldırganlık ölçeği kullanılmıştır. Bu ölçek, 29 madde içeren bir 5'li Likert tipi ölçektir. Verilerin normal dağılımı, Skewness ve Basıklık testleri ile incelenmiş ve verilerin normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Bu bağlamda, verilerin analizinde parametrik testler olan bağımsız t testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way Anova) testi kullanılmıştır. Ayrıca, verilerin güvenilirliği Cronbach Alpha iç tutarlılığına dayalı olarak .822 olarak belirlenmiştir. Sonuç olarak, sosyodemografik değişkenler ile saldırganlık tutumları düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna varılmıştır. Cinsiyet değişkeni bakımından saldırganlık tutumunda erkeklerin kadınlardan daha yüksek, yaş değişkeni bakımından değerlendirildiğinde saldırganlık tutumunun gençlerde yaşı daha ilerde olan bireylere göre daha yüksek, eğitim durumu açısından saldırganlık tutumunun düşük eğitim düzeyine sahip bireylerde daha yüksek olduğu görülmüştür. Medeni durum değişkeni bakımından herhangi bir anlamlı ilişkinin varlığına rastlanılmamıştır. Oryantiring branşıyla ilgilenme süresi değişkeni ile saldırganlık tutumu arasında deneyimi düşük bireylerde saldırganlık düzeyinin daha yüksek olduğu anlaşılmıştır.

Publisher

The Online Journal of Recreation and Sport

Reference25 articles.

1. Adie, J. W., & Jowett, S. (2010). Meta‐perceptions of the coach–athlete relationship, achievement goals, and intrinsic motivation among sport participants. Journal of Applied Social Psychology, 40(11), 2750-2773.

2. Celestino, T., Leitão, J., Sarmento, H., Marques, A., & Pereira, A. (2015). The Road to excellence in Orienteering: an analysis of elite athletes' life stories. Journal of Physical Education and Sport, 15(2), 178.

3. Dudnyk, O. K., Korobeĭnikov, H. V., & Iahello, V. (2009). Psychophysiological states in humans with different levels of adaptation to muscular activity. Fiziolohichnyi Zhurnal (Kiev, Ukraine: 1994), 55(2), 66-71.

4. Eccles, D. W., & Arsal, G. (2015). How do they make it look so easy? The expert orienteer’s cognitive advantage. Journal of Sports Sciences, 33(6), 609-615.

5. Ekremşahin F.(2009). Aggression Level Of High School Students Who Have Different Psychological Needs. Journal.4(32):64–74.