Los estudiantes de administración de la UNASAM y su formación por competencias con espíritu emprendedor

Abstract

El estudio se orientó en determinar si la formación por competencias está asociada con el desarrollo del espíritu emprendedor en la formación académica profesional del estudiante de la Escuela de Administración de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (en adelante UNASAM). Por su orientación, la investigación fue aplicada; por su nivel, correlacional. La población estuvo constituida por estudiantes de la escuela en mención cuya muestra fue de 130 estudiantes, la misma que fue distribuida en sus diez ciclos académicos para aplicar la encuesta como instrumento. La confiabilidad se hizo a través del alfa de Cronbach. Se concluye que la formación por competencias está asociada positiva y significativamente con el desarrollo del espíritu emprendedor en la formación académica profesional del estudiante. Se ha detectado que el factor más importante de la formación por competencias está representado por la epistemología, conjugando en el estudiante la orientación a la crítica, el respeto por las normas, la preparación para el proceso de pensamiento y la facilidad para desarrollar métodos. Por otro lado, el elemento que destaca en el espíritu emprendedor está representado por las características personales.