Author:
VİŞNE Takdire,YILDIRIM Serkan
Publisher
Cumhuriyet International Journal of Education
Reference52 articles.
1. Akmeşe, P.P. (2016). Examination of sign language education according to the opinions of members from a basic sign language certification program. Educational Sciences: Theory and Practice, 16(4), 1189-1225. doi: 10.12738/estp.2016.4.0248 .
2. Akmeşe, P.P. ve Kayhan, N.(2016). İşitme engelliler öğretmenleri ile odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanlarının işitme kayıplı çocukların eğitimi hakkındaki görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40, 88-122. doi: 10.21764/efd.45205 .
3. Akmeşe, P.P. ve Kayhan, N.(2017). İşaret dili dersine katılan öğretmen adaylarının görüşlerine göre türk işaret dili eğitiminin incelenmesi. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI), 8(1), 1-38. doi: 10.17569/tojqi.280054.
4. Arık, E. (2016). Geçmişten geleceğe Türk işaret dili araştırmaları. Türk İşaret Dili Araştırmaları içinde (ss.7-22). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları.
5. Baş, F.B. (2015). Bir mobil işaret dili uygulaması: MTİDS (Yüksek lisans tezi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nden edinilmiştir. (Tez No. 464585)