1. ALMEIDA, Eliene Amorim de; SILVA, Janssen Felipe da. Abya Yala como território epistêmico: pensamento decolonial como perspectiva teórica. Revista Interritórios, v. 1, n. 1, p. 42-64, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/interritorios/article/view/5009/4293 . Acesso em: 10 fev. 2022.
2. ALVES PINTO, Marcelo Alves. Um olhar decolonial para o ensino de literatura. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Inclusão e Diversidade na Educação – Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2019.
3. BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo: experiência vivida. São Paulo: Nova Fronteira, 2009.
4. DERING, Renato de Oliveira. A educação no Brasil em tempos de pandemia (antes-durante-após): reflexões na perspectiva decolonial. Ensino em Perspectivas, v. 2, n. 4, p. 1-16, 2021. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6602/5516 . Acesso em: 10 fev. 2022.
5. DERING, Renato de Oliveira; BARBOSA, João Victor Caetano. Diálogo entre (de)colonialidade, Paulo Freire e Direito no Projeto de Lei 5.985/2016. Revista Anthesis, v. 9, n. 18, p. 107-120, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/anthesis/article/view/5157 . Acesso em: 9 fev. 2022.