DESAFIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA MARAJOARA-Reference-Cited by-同舟云学术

DESAFIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA MARAJOARA

Published:2023-10-16 Issue:46 Volume:16 Page:
ISSN:1983-8018
Container-title:Revista de Letras Norte@mentos
language:
Short-container-title:RLN

Author:

Dos Reis Ribeiro Karley,Amorim dos Santos Raquel,Reis Abdon Gisele

Abstract

O presente estudo traz um debate sobre o ensino da Língua Inglesa (LI) na Educação Escolar Quilombola (EEQ), em 3 escolas quilombolas do município de Salvaterra na Amazônia Marajoara. A pesquisa analisou o ensino da LI e seus desdobramentos na EEQ, permitindo evidenciar outras perspectivas para o ensino do idioma. Metodologicamente, a pesquisa utilizou a Concepção de Linguagem bakhtiniana (2003, 2010, 2011) e como referencial analítico a Linguística Aplicada (LA). Os resultados da pesquisa evidenciaram que a valorização das questões identitárias dos estudantes quilombolas nas aulas de LI da EEQ ainda é um campo desafiador na proposta da EEQ.

Publisher

Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT

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