Šolska raba kalkulatorja ekološkega odtisa-Reference-Cited by-同舟云学术

Šolska raba kalkulatorja ekološkega odtisa

Published:2023-12-27 Issue:60 Volume: Page:105-122
ISSN:1854-1089
Container-title:Dela
language:
Short-container-title:dela

Author:

Bobovnik Nejc,Vintar Mally Katja

Abstract

V članku so predstavljene možnosti rabe kalkulatorja ekološkega odtisa v vzgoji in izobraževanju, še posebej z vidika razvijanja kompetenc za trajnostni razvoj. Čeprav je empirična raziskava potekala v visokošolskem prostoru (študentke in študenti geografije na Univerzi v Ljubljani), je v prilagojeni obliki mogoče opisani pristop k obravnavi posameznikovih pritiskov na okolje in možnosti njihovega zmanjševanja prenesti tudi v osnovnošolsko in srednješolsko prakso. Večina sodelujočih je v obravnavi ekološkega odtisa prepoznala pomemben prispevek k vzgoji in izobraževanju za trajnostni razvoj.

Publisher

University of Ljubljana

Reference30 articles.

1. Bianchi, G., Pisiotis, U., Cabrera, M., 2022. GreenComp. The European sustainability competence framework. Luxembourg: Publications Office of the European Union.

2. Bobovnik, N., Vintar Mally, K., 2022. Awareness of planetary boundaries as a starting point for sustainable development: An example of the use of the ecological footprint in education. Sodobna pedagogika, 139, 1, str. 196–212. URL: https://www.sodobna-pedagogika.net/arhiv/nalozi-clanek/?id=2043 (citirano 6. 11. 2023).

3. Borucke, M., Moore, D., Cranston, G., Gracey, K., Iha, K., Larson, J., Lazarus, E., Morales, J. C., Wackernagel, M., Galli, A., 2013. Accounting for demand and supply of the biosphere‘s regenerative capacity: The national footprint accounts’ underlying methodology and framework. Ecological Indicators, 24, str. 518–533. DOI: 10.1016/j.ecolind.2012.08.005.

4. Carto. CartoColors. URL: https://carto.com/carto-colors/ (citirano 2. 11. 2023).

5. Collins, A., Galli, A., Hipwood, T., Murthy, A., 2020. Living within a one planet reality: The contribution of personal footprint calculators. Environmental Research Letters, 15, 2. DOI: 10.1088/1748-9326/ab5f96.