Affiliation:
1. EGE ÜNİVERSİTESİ
2. AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Süpervizör geri bildirimi, psikolojik danışman eğitimcilerinin önemli bir görevidir. Bu derleme çalışmada, etkili süpervizör geri bildiriminin temel özellikleri, süpervizör geri bildirimini etkileyen faktörler ve süpervizyonda geri bildirimin sonuçları incelenmiştir. Alanyazın taramaları, süpervizyonda biçimlendirici geri bildirimin süpervizörün önemli bir rolü olduğunu göstermiştir. Uygun, zamanında ve sürekli verilen geribildirimin psikolojik danışman adaylarının bireysel ve mesleki gelişimini arttırdığı, mesleki becerilerini arttırmak için motivasyonlarını ve mesleki öz-yeterlik algılarını güçlendirdiği gözlenmektedir. Bunun yanı sıra, süpervizör geri bildirimi, psikolojik danışmanların danışanlarıyla danışma oturumlarındaki etkililikleri üzerinde önemli rol oynamaktadır. Süpervizyonda geri bildirimin doğasının, dinamiklerinin ve sonuçlarının anlaşılması psikolojik danışman adaylarının etkili birer psikolojik danışman olarak yetişmelerinde psikolojik danışman eğitimcileri için aydınlatıcı olacaktır. Ancak, geri bildirim sürecine ilişkin anlayışımızı arttırmak için daha çok araştırmaya ihtiyaç olduğu da görülmektedir. Gelecek araştırmalar, süpervizör geri bildiriminin miktarının ve niteliğinin etkilerini inceleyebilir, kesitsel desenlerin yanı sıra boylamsal veri setlerini kullanabilir, geniş ve temsil edilebilirliği yüksek örneklem gruplarıyla yürütülebilir ve öz bildirim ölçeklerinin yanı sıra gözlem yöntemlerinden de yararlanabilir.
Publisher
Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi
Reference81 articles.
1. Aladağ, M. (2014). Psikolojik danışman eğitiminin farklı düzeylerinde bireyle psikolojik danışma uygulaması süpervizyonunda kritik olaylar. Ege Eğitim Dergisi, 15(2), 428–475. https://doi.org/10.12984/eed.82217
2. Aladağ, M. & Bektaş, D. Y. (2009). Examining individual-counseling practicum in a turkish undergraduate counseling program. Eurasian Journal of Educational Research, 37(4), 53–70.
3. Aladağ, M. & Kemer, D. Y. (2017). Psikolojik danışman eğitiminde bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonun incelenmesi. Basılmamış araştırma proje raporu. Ege Üniversitesi.
4. Allen, G. J., Szollos, S. J. & Williams, B. E. (1986). Doctoral students’comparative evaluations of best and worst psychotherapy supervision. Professional Psychology: Research and Practice, 17, 91–99. https://doi.org/10.1037/0735-7028.17.2.91
5. American Counseling Association (ACA) (2014). ACA code of ethics. Author.