فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الوجداني لخفض مستوى الاكتئاب لدى عينة من مرضى الضغط الدموي – دراسة ميدانية بولاية الأغواط --Reference-Cited by-同舟云学术

فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الوجداني لخفض مستوى الاكتئاب لدى عينة من مرضى الضغط الدموي – دراسة ميدانية بولاية الأغواط -

Published:2021-09-30 Issue:3 Volume:3 Page:137-151
ISSN:2716-9006
Container-title:مجلة التمكين الاجتماعي
language:
Short-container-title:sej

Author:

Kouidri Ali,Laiche Amel

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى قیاس أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الوجداني لخفض مستوى الإكتئاب لدى عينة من مرضى الضغط الدموي بولاية الأغواط، وقسمت عینة الدراسة إلى مجموعتین مجموعة تجریبیة :تتكون من (10) مرضى يطبق عليهم برنامج تدريبي ومجموعة ضابطة تتكون من (10) مرضى لم یطبق عليهم البرنامج التدريبي، وقد استخدم الباحثان مقیاس الذكاء الوجداني، ومقیاس الإكتئاب، واستمارة تقییم الحصص التدريبية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: - وجود فروق بین متوسطات درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة في القیاس البعدي بعد تطبیق البرنامج على مقیاس الذكاء الوجداني لصالح المجموعة التجریبیة، -وجود فروق بین متوسطات درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة في القیاس البعدي بعد تطبیق البرنامج على مقیاس الإكنئاب لصالح المجموعة الضابطة-عدم وجود فروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس التتبعي في كل من مقياس الذكاء الوجداني والإكتئاب.

Publisher

Amar Telidji University of Laghouat

Reference15 articles.

1. -بدوي، أحمد زكي. (1980). معجم مصطلحات التربية والتعليم. القاهرة: دار الفكر العربي.

2. -زيدان عصام محمد والإمام كمال أحمد. (2003، يناير). الذكاء الانفعالي وعلاقته ببعض أساليب التعلم وأبعاد الشخصية. دراسات عربية في علم النفس. دار غريب للطباعة والنشر. المجلد 2. العدد1.. القاهرة. ص.ص 11-62.

3. -فراج. محمد أنور. (2005، يناير). الذكاء الوجداني وعلاقته بمشاعر الغضب والعدوان لدى طلاب الجامعة. دار غريب للطباعة والنشر. دراسات عربية في علم النفس. المجلد4، العدد1. القاهرة. ص.ص. 93-101 .

4. -المبيض، مأمون. ( 2003 ). الذكاء العاطفي والصحة العاطفية. بلفاست: المكتب الإسلامي.

5. -مبارك، صفية. (2010). فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني لدى المعوقين بصريا المقيمين داخل المدرسة من طلاب المرحلة الثانوية. رسالة دكتوراه (غير منشورة). قسم الإرشاد النفسي. جامعة القاهرة. مصر.