Avaliação e estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor em lactentes institucionalizados

Abstract

Objetivo. Avaliar os efeitos de um programa de estimulação neuropsicomotora no desenvolvimento de lactentes institucionalizados, nas áreas postural, da coordenação óculo-motriz, da linguagem e social. Método. Estudo de caso realizado com 5 lactentes, com idades entre 11 e 22 meses, os quais foram avaliados por meio da Escala BrunetLèzini (EBL) e participaram de um programa de estimulação neuropsicomotora individualizado, que totalizou 20 sessões. Os lactentes foram reavaliados por meio da EBL e os resultados comparados. Resultados. Na primeira avaliação 4 lactentes apresentaram atraso no desenvolvimento global (perfil Inferior e Muito Inferior), e em um caso a área social encontrava-se nesta condição (perfil Inferior). Na coordenação óculo-motriz, quatro casos apresentaram atraso (perfil Muito Inferior). Na última avaliação todas as áreas do desenvolvimento evoluíram, com exceção da área social, na qual o atraso (perfil Inferior) persistiu em um caso. O desenvolvimento global alcançou perfis de normalidade em todos os lactentes. Foi obtida significância estatística para os quocientes de desenvolvimento da linguagem e da coordenação óculo-motriz e para os quocientes de desenvolvimento global. Conclusão. Com o programa de estimulação, os lactentes obtiveram evolução no desenvolvimento neuropsicomotor, sendo significativa nas áreas da coordenação óculo-motriz, da linguagem e no desenvolvimento global.