Habilidade Manual de Indivíduos Instrumentistas Comparada com a de Não-Instrumentistas

Author:

Ferreira Aryostennes Miquéias da Silva,Souza Rafaela Faustino Lacerda de,Costa Herta Janine Batista,Araújo Doralúcia Pedrosa de

Abstract

Objetivo. Descrever a expertise musical dos instrumentistas; verificar a preferência manual em instrumentistas; comparar a habilidade ma­nual destes com a de não instrumentistas e demonstrar sua habilidade da mão não dominante. Método. Pesquisa transversal, quantitativa com seleção amostral aleatória. Participaram 15 instrumentistas e 15 não instrumentistas, do gênero masculino, com idade entre 30 e 59 anos. Foram aplicados: Questionário de Identificação, Inventário de Dominância Lateral de Edinburgo e Purdue Pegboard Test. A análise estatística foi realizada por medidas de tendência central e dispersão, foram utilizados os testes de Shapiro-Wilk para a normalidade dos da­dos e t de Student para comparação entre os grupos, com p<0,05. Resultados. Houve distribuição equivalente da preferência manual entre instrumentistas e não instrumentistas. Os instrumentistas apre­sentaram melhor desempenho do que os não instrumentistas para as mãos dominante (15,76±2,20) e não dominante (14,44±1,68; p<0,001) e quando comparada a mão não dominante dos instrumen­tistas (14,44±1,68) com a mão dominante dos não instrumentistas (12,40±2,24; p=0,009). Conclusão. Em instrumentistas, o compor­tamento relacionado à preferência manual não difere de não instru­mentistas; no entanto, apresentaram quantidade superior de pinos colocados por cada mão. As diferenças no desempenho são evidências de mecanismos neuroplásticos resultantes do aprendizado motor, aos quais os músicos se submetem.

Publisher

Universidade Federal de Sao Paulo

Subject

Clinical Neurology,Neurology

Reference24 articles.

1. Galvao, A. Cognição, emoção e expertise musical. Psicol Teoria Pesq 2006;22:169-74.

2. Lage GM, Borém F, Benda RN, Moraes LC. Aprendizagem motora na performance musical: reflexões sobre conceitos e aplicabilidade. Per Musi 2002;5:14-37.

3. Schlaug, G. The brain of musicians: a model for functional and structural adaptations. In: Zatorre RJ, Peretz I. The biological foundations of music. New York: The New York Academy of Sciences, 2001; p281-99.

4. Schellenberg EG. Music lessons enhance IQ. Psychol Sci 2004;15:511-4. http://dx.doi.org/10.1111/j.09567976.2004.00711.x

5. Sorcinelli AR. Avaliação da habilidade motora manual em crianças de cinco e seis anos de duas escolas paulistanas. (Dissertação). São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008, 78p.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3