1. Berlyne, D. E. (1960). Conflict, arousal and curiosity. New York: McGraw-Hill.
2. Carroll, L., Güss, D., Hutchinson, K. S., & Gauler, A. A. (2012). How do U.S. students perceive trans persons? Sex Roles, 67, 516-527.
3. Diamondハーバード・ビジネス・レビュー（2018）．好奇心──組織の潜在力を引き出しビジネスを成長させる── Diamondハーバード・ビジネス・レビュー，No. 2018(12), 24-68.
4. Dream Navi（2020）．低学年の今が大事！──知的好奇心が学力を伸ばす── Dream Navi, 11月18日（2020年1月号），16-23.
5. Dunbar, R. I. (1996). Grooming, gossip and the evolution of language. Cambridge: Harvard University Press.