Grégoire Andreo-Raynaud (2023): Apprendre l’occitan, promouvoir le patrimoine. Enquête et réflexions sur l’action des écoles Calandretas dans trois villes d’Occitanie. Paris: L’Harmattan, 302 pp. ISBN: 978-2-14-030858-1-Reference-Cited by-同舟云学术

Grégoire Andreo-Raynaud (2023): Apprendre l’occitan, promouvoir le patrimoine. Enquête et réflexions sur l’action des écoles Calandretas dans trois villes d’Occitanie. Paris: L’Harmattan, 302 pp. ISBN: 978-2-14-030858-1

Published:2023-08-28 Issue: Volume:40 Page:161-163
ISSN:1988-2815
Container-title:Revista de Filología Románica
language:
Short-container-title:Rev. filol. rom.

Author:

Llamedo Pandiella Gonzalo

Publisher

Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Subject

Literature and Literary Theory,Linguistics and Language,Language and Linguistics

Reference14 articles.

1. Alén Garabato, María del Carmen (2003): «A “lingua da liberdade” e os patois. Utilización do occitano na propaganda política durante a revolución francesa», in María del Carmen Cabeza Pereiro / Anxo M. Lorenzo Suárez / Xoán Paulo Rodríguez Yáñez (coords.), Comunidades e individuos bilingües: actas do I Simposio Internacional sobre o Bilingüismo: Universidade de Vigo, Galicia-Spain, 21-25 outubro-october 1997. Vigo: Universidade de Vigo, pp. 880-896.

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