PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION APPROACHES TO CHEWING DISORDERS IN CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY

Abstract

Çiğneme bozukluğu, Serebral Palsi (SP)’li çocuklarda beslenme ve nörogelişimsel durum ile hem çocuk hem de ailenin yaşam kalitesini olumsuz yönde etkilemektedir. Bu nedenle SP’li çocuklar çiğneme bozukluğu açısından erken dönemde değerlendirilmeli ve uygun müdahale yaklaşımları uygulanmalıdır. Müdahale multidisipliner ekip yaklaşımı gerektirir ve fizyoterapistler bu ekibin önemli bir parçasıdır. Bu derleme sonucunda çiğneme bozukluğu olan SP’li çocuklarda çiğneme fonksiyonunun değerlendirilmesinde kullanılan sonuç ölçütlerinin büyük farklılıklar içerdiği, rehabilitasyon yaklaşımlarının çok bileşenli müdahaleler olduğu görülmüştür. Çiğneme bozukluğu olan SP’li çocuğu İşlevsellik, Yetiyitimi ve Sağlığın Uluslararası Sınıflandırması çerçevesindeki kavramlara dayalı olarak değerlendiren ve bütüncül olarak yaklaşan çalışmaların arttırılmasına ihtiyaç bulunmaktadır.