The nursing professionals’ engagement to educational practices / Adesão dos profissionais de enfermagem às práticas educacionais

Author:

Macêdo Winnie Taíse PenaORCID,Figueiredo Brena Melo,Dos Reis Danielle Saraiva Tuma,Barros Silvia Helena Portilho,Ramos Maximira Carlota de Araújo,Da Silva Silvio Eder Dias

Abstract

Objetivo: Compreender as causas que levam a não adesão dos profissionais de enfermagem às capacitações realizadas no hospital. Métodos: Estudo de caráter exploratório-descritivo, do tipo transversal e de cunho qualitativo, realizado com profissionais de enfermagem de uma clínica de hospital de Belém-Pa por meio de questionários. Resultados: O total da população deste estudo é composta de 25 funcionários: 5 enfermeiros, 11 técnicos de enfermagem, 8 auxiliares de enfermagem. Após a análise dos questionários, identificou-se 3 categorias: Conclusão: Os resultados demonstram a necessidade de se adaptar as práticas da Educação Permanente em Saúde a realidade do profissional e da instituição.  É importante salientar que apesar das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, eles compreendem a importância da Educação Permanente, isso demostra relevância deste estudo, pois percebendo o porquê das causas da não adesão pode-se trabalhar em medidas que reduzam a dispersão do profissional de enfermagem nas atividades educativas no local de trabalho.

Publisher

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO

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1. Núcleo de educação permanente regional no serviço de atendimento de urgência: percepção de enfermeiros;Cuadernos de Educación y Desarrollo;2024-03-05

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3. ADESÃO DE PROTOCOLO ASSISTENCIAL SOBRE FIXAÇÃO DE CATETER NASOENTERAL;ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy;2022-03-23

4. ADHESION OF ASSISTANCE PROTOCOL ON NASOENTERAL CATHETER FIXATION;ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy;2022-03-23

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