Género y Matemática: acciones afirmativas desde una olimpiada internacional

Abstract

Introducción: Costa Rica fue anfitriona de la tercera Olimpiada Panamericana Femenil de Matemáticas durante el año 2023, la cual se organizó y llevó a cabo en respuesta a la necesidad de visualizar el trabajo de las mujeres en la resolución de problemas matemáticos a nivel nacional e internacional. El presente artículo siguió el objetivo de visualizar, mediante una sistematización de experiencia, las acciones afirmativas que se articularon desde la comisión organizadora mediante una competición femenina en favor de reducir la brecha de género en Matemática. Metodología: Se siguió una sistematización de experiencia, recabándose datos documentales, entrevistas a participantes y revisión de notas periodísticas para la identificación de las acciones afirmativas y reconstrucción de la experiencia. Resultados: Se detectaron cinco acciones afirmativas desarrolladas por la comisión; solicitud de mujeres en roles de jefe o tutora de delegación, selección de jefe y tutora de Costa Rica, coordinación de múltiples notas divulgativas, invitación a estudiantes universitarias colaboradoras, premio Enriqueta González Baz. Conclusiones: Como resultado de algunas de las acciones afirmativas, se logró un jurado internacional compuesto en su mayoría por mujeres. Se impactó a estudiantes universitarias y futuras docentes de matemáticas sobre la importancia de una comunidad científica con mayor participación femenina.