Análisis de la discusión sobre evaluación de un equipo docente de ingeniería. Aportes a la formación docente continua-Reference-Cited by-同舟云学术

Análisis de la discusión sobre evaluación de un equipo docente de ingeniería. Aportes a la formación docente continua

Published:2020-02-28 Issue:29 Volume:15 Page:60-65
ISSN:1900-8260
Container-title:Revista Educación en Ingeniería
language:
Short-container-title:rev.digit.educ.ing

Author:

Irupé Falabella María,Rocha Adriana Leticia^ORCID,Fuhr-Stoessel Ana Beatriz^ORCID

Abstract

El estudio se enmarca en uno más amplio que evalúa el desarrollo en aula de una propuesta didáctica innovadora en el ciclo superior de una carrera de Ingeniería (Argentina). Se presenta en este trabajo el análisis de una discusión sobre el tema Evaluación entre los integrantes del equipo docente responsable de la innovación. La metodología empleada permite identificar temas sobre los que discuten que resultan significativos para el estudio. Se busca, entre otras cuestiones, analizar el conocimiento profesional de los docentes involucrados e identificar aspectos salientes de las concepciones de evaluación de los docentes y de la forma en que llevan adelante la discusión. Esta es información relevante para pensar acciones de formación docente para los profesionales involucrados en el estudio y para otros profesionales de la docencia universitaria

Publisher

Asociacion Colombiana de Facultades de Ingenieriia (ACOFI)

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