Agricultura familiar e agronegócio: expressões do espaço rural brasileiro no livro didático de Geografia do ensino fundamental II

Abstract

O objetivo do artigo é refletir sobre a agricultura familiar e o agronegócio no atual contexto do rural brasileiro e como estes temas são abordados no âmbito do ensino fundamental II. Para atingir o objetivo, realizou-se uma reflexão sobre a temática considerando as discussões teóricas e avanços em termos acadêmico e político institucional. Em seguida, analisou-se a abordagem da temática nos livros didáticos escolhidos. De modo que, constatou-se diferenças epistemológicas e no discurso sobre o agronegócio e a agricultura familiar, sendo que apesar das obras abordarem os problemas inerentes as duas formas de produção presentes no campo brasileiro, no livro B, o tema é tratado de modo mais abrangente e crítico.