Tecnologias educativas utilizadas no ensino da enfermagem em saúde da mulher: revisão integrativa da literatura

Abstract

O objetivo foi sintetizar estudos cientificos, que tenham abordado o uso de tecnologias educativas no ensino de enfermagem em saúde da mulher. Foi realizada uma revisão da literatura em 4 bases de dados: SCIELO, LILACS, Biblioteca Virtual em Saúde e PUBMED. Para seleção dos artigos, foram utilizados os seguintes descritores: tecnologia educacional, ensino superior, saúde da mulher e pré-natal, foi utilizado o operador boleano And entre os descritores. Os critérios de inclusão foram: pesquisas que abordassem sobre tecnologias educativas e saúde da mulher durante o ciclo gravídico-puerperal. A busca resultou em 40 referências levantadas nas bases de dados, dessas, 10 foram excluídas após os critérios de inclusão, 30 artigos foram identificados pelos títulos ou resumos, sendo 7 excluídos por não apresentarem o artigo completo, 23 artigos foram lidos na íntegra, sendo 6 excluídos por não atenderem a questão da pesquisa, resultando em 17 artigos para compor esta revisão.