Adaptación al usotecnología enel ámbito educativo durante la pandemiaderivada del COVID-19 en México

Abstract

La pandemia por el COVID-19 tomó al mundo por sorpresa. EnMéxico, al igual que en muchas partes del mundo,millones de estudiantes cambiaron alaprendizajeen línea de un día para otro. En este documento se presentan los resultados de una encuesta aplicadaa estudiantesuniversitarios con la finalidad de entender tanto su adaptación como el involucramiento en las tecnologías parala educación en línea. Participaron 1297alumnos de diversas partes de la República mexicana. Los principales resultados indican que, la actitud de los usuariosde cara al futurohacia las tecnologías, su uso y aprendizaje, se ve influidapor la sustentabilidad percibida como resultado de innovación en contraste con su preservación. Otrosresultados muestran que, aun cuando la adaptacióna la tecnologíaha sido favorable,los estudiantesextrañan el salón de clase.