1. Madejski E. Wpływ modernizacji szkolnego systemu wychowania fizycznego na efektywność zajęć oraz postawy uczniów wobec kultury fizycznej. Studia i Monografie. Kraków: AWF; 2000:12.
2. Krzesińska-Żach B. Rodzice znaczącym podmiotem edukacji szkolnej. In: Opozda D, ed. Rodzicielstwo. Wybrane zagadnienia kontekstów edukacyjnych. Lublin: Wydawnictwo KUL; 2007: 289-295.
3. Mendel M. Aktywna szkoła – bierni rodzice: anomia, mit czy przemieszczenie znaczeń? In: Janke AW, ed. Pedagogika rodziny na progu XXI wieku. Rozwój, przedmiot, obszary refleksji i badań. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit; 2004: 297-310.
4. Ryk A. Współczesna rodzina wobec wybranych problemów ponowoczesności. In: Muchacka B, ed. Rodzina w kontekście współczesnych problemów wychowania. Kraków: Wydawnictwo Naukowe PAT; 2008: 33-40.
5. Zając D. Niektóre zasady społeczne we współpracy szkoły i rodziny. In: Janke AW, ed. Pedagogika rodziny na progu XXI wieku. Rozwój, przedmiot, obszary refleksji i badań. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit; 2004:323-329.