Geografické štúdie Nr. 16 : recenzovaný vedecký zborník Katedry geografie a geológie Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici-Reference-Cited by-同舟云学术

Geografické štúdie Nr. 16 : recenzovaný vedecký zborník Katedry geografie a geológie Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

Published:2023-05-22 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:
language:
Short-container-title:

Author:

Škodová Martina^ORCID

Publisher

Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

Reference149 articles.

1. Akagi, M. (2013). QGIS2threejs [online], [cit.2.2.2023]. Dostupné na: https://plugins.qgis.org/plugins/Qgis2threejs/

2. Architectural Press, Oxford Gojda, M. (2000). Archeologie krajiny - vývoj archetypů kulturní krajiny. Academia, Praha.

3. Avery, P. G., Levy, S. & Simmons, A. M. M. (2013). Deliberating Controversial Public Issues As Part of Civic Education 1. The Social Studies, vol. 104, no. 3, pp. 105-114. DOI: 10.1080/00377996.2012.691571

4. Balážovič, Ľ. (2016). Interaktívne učebné materiály vo vyučovaní geografie na ZŠ s využitím technológie Chamilo. In M. Prokša & A. Drozdíková (eds.) Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, pp. 7-11. Dostupné na: https://docplayer.net/25112083-Inovacie-a-trendy-v-prirodovednom-vzdelavani-zbornik-prispevkov bratislava.html

5. Balogová, Ľ. (2011). Pedagogické inovácie na Slovensku z pohľadu učiteľov a riaditeľov ZŠ. Priblíženie výsledkov výskumu. Bratislava: ŠPÚ. Dostupné na: https://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/vyskumne-ulohy-experi-mentalne-overovania/pedagogicke_inovacie.pdf

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. THE “PLACE MEANING” CONCEPT IN EDUCATION: A CASE STUDY FROM THE BOHEMIAN PARADISE PROTECTED LANDSCAPE AREA, CZECHIA;Public recreation and landscape protection - with environment hand in hand…;2024