Affiliation:
1. Universidad Tecnológica del Perú y Universidad Alas Peruanas
2. Universidad Alas Peruanas, filial Piura–Perú
3. Universidad Tecnológica del Perú
4. Universidad Alas Peruanas, Perú-filial Piur
Abstract
El objetivo de la presente investigación consistió en analizar las condiciones laborales de universidades peruanas, ante la virtualidad de la educación en el contexto de la pandemia COVID-19. La metodología utilizada se desarrolló desde el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo descriptivo, paradigma positivista y método analítico. El instrumento fue aplicado a 235 docentes con vínculo laboral vigente en universidades peruanas. Los resultados expresan que a partir de los indicadores virtualidad de la enseñanza, ciberconviencia, competencias digitales y derechos laborales podría ser factible establecer nuevas condiciones laborales derivadas de la contratación docente en el actual contexto. Se concluyó que los docentes universitarios peruanos contratados que interactúan por la virtualidad de la educación conservan las condiciones laborales existentes antes la pandemia vigente, situación debe ser actualizada.
Publisher
Revista Venezolana de Gerencia (RVG), Universidad del Zulia
Subject
Geography, Planning and Development,General Business, Management and Accounting
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Cited by
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