Author:
Macedo Maria Alice de Souza,Bezerra Carla,Coutinho Emanuel
Abstract
Este estudo investiga o ensino de Engenharia de Requisitos em cursos de Tecnologia da Informação no Brasil, a partir de uma análise qualitativa realizada em três fases: Survey Exploratório, Entrevistas e Análise Temática. Como resultados, nossa pesquisa identificou nove temas principais e 32 códigos específicos, destacando desafios como a implementação de práticas realistas. Essas descobertas fornecem aos educadores percepções inestimáveis para enfrentar as demandas em constante evolução da indústria de software, adaptando as metodologias de ensino às exigências atuais.
Publisher
Sociedade Brasileira de Computação - SBC