Author:
Silva Alenilton S.,Araújo André Magno C. de,Araújo Rafael D.,Cantarino Raphaella R.,Silva André A.
Abstract
Este relato de experiência percorre a transformação digital da Avaliação Pedagógica do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD). Consideram-se, nesse estudo, os desafios inerentes ao desenvolvimento de soluções computacionais governamentais compostas por múltiplos stakeholders e com alto índice de volatilidade nos requisitos funcionais. Assim, sob a perspectiva de um dos stakeholders da avaliação pedagógica do PNLD, o artigo discorre acerca das ações executadas para otimização de fluxos e seu impacto no design de solução computacional de apoio às políticas públicas e a colaboração e integração em governo.
Publisher
Sociedade Brasileira de Computação
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