Understanding of sarcasm in an explicit context condition of school-aged children with hearing loss-Reference-Cited by-同舟云学术

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Understanding of sarcasm in an explicit context condition of school-aged children with hearing loss

Published:2024-04-28 Issue:2 Volume:67 Page:136-145
ISSN:0303-8106
Container-title:AUDIOLOGY JAPAN
language:en
Short-container-title:AUDIOLOGY JAPAN

Author:

Sasame Yuka¹,Obuchi Chie¹,Shiroma Masae²,Noguchi Yoshihiro³

Affiliation:

1. International University of Health and Welfare, Department of Speech and Hearing Sciences

2. International University of Health and Welfare, Graduate School, Department of Speech and Hearing Sciences

3. International University of Health and Welfare, Department of Medicine

Publisher

Japan Audiological Society

Link

https://www.jstage.jst.go.jp/article/audiology/67/2/67_136/_pdf

Reference15 articles.

1. 1) 廣田栄子, 齋藤佐和, 大沼直紀 : 聴覚障害児の早期介入に関する検討 : 全国聴覚特別支援学校乳幼児教育相談調査. Audiology Japan 62: 224-234, 2019

2. 2) 内山　勉, 徳光裕子 : 新生児聴覚スクリーニングの難聴児早期療育への影響について―東京都23区内にある旧難聴幼児通園施設での現状. Audiology Japan 58: 159-166, 2015

3. 3) 文部科学省特別支援教育資料 (令和２年度) 第１部　データ編

4. 4) 沖津卓二 : 普通学校における難聴児への対応. 日本小児耳鼻咽喉科学会　37 : 241-245, 2016

5. 5) 片岡裕子, 菅谷明子, 中川敦子, 他 : 両側難聴児・者が学校生活で抱える問題に関する調査の検討. Audiology Japan 64: 87-95, 2021

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