Doğum Eğitimi ve Doğum Planının Doğum Öz-yeterliği Üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, (2) doğum eğitimi ile uygulanan doğum planının ve (1) yalnız uygulanan doğum eğitiminin gebelerin doğum öz-yeterliliklerini nasıl etkilediğini araştırmaktır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'de yedi Aile Sağlığı Merkezinde randomize kontrollü olarak yürütülmüştür. Örneklemi oluşturan gebeler 3 gruba ayrıldı. Grup 1'e sadece doğum eğitimi (Grup Doğum Eğitimi-Grup-DE), grup 2'ye doğum eğitimi verildi ve doğum planı uygulandı (Grup Doğum Eğitimi & Plan-Grup-DE&P), grup 3 ise kontrol grubuydu. Her bir gruba 51 gebe dahil edildi. Doğum eğitimi, her biri 40-50 dakika süren iki oturumdan oluşuyordu. Veriler Nisan-Eylül 2017 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu ve Doğum Öz-Yeterlik Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Gebelerin grup içi öz yeterlik puan ortalamaları karşılaştırıldığında; girişim sonrası Grup DE ve Grup DE&P'deki gebelerin doğum öz yeterlik düzeylerinin önemli düzeyde arttığı (P<0.05), kontrol grubundaki gebelerin ise öz yeterlik düzeylerinde istatistiksel olarak önemli bir artış olmadığı belirlendi (P>0.05). Gebelerin gruplar arası öz yeterlik puan ortalamaları karşılaştırıldığında; müdahale sonrası Grup DE'nin doğum öz-yeterlilik düzeyinin kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu belirlendi (P<0.05). Ayrıca Grup DE&P'deki gebelerin doğum öz-yeterlik düzeylerinin, kontrol grubu ve Grup DE'ye benzer olduğu belirlendi (P>0.05). Sonuç: Bulgular, gebelikte sadece doğum eğitimi verilmesinin gebelerin doğum öz-yeterliliğini artırmada en etkili yöntem olduğunu göstermektedir. (Clinical trials kimlik numarası: NCT04525430)