Author:
Phạm Ngọc Vân Anh,Phạm Quang Minh,Nguyễn Thị Thể Hà,Phạm Quang Huy
Abstract
Quảng bá cộng đồng trở nên phổ biến trong thời gian gần đây, nhất là qua hình ảnh video clip. Xây dựng video clip tiếng Anh quảng bá giúp phát triển kỹ năng nói trong học sinh trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu này tìm hiểu nhận thức của giáo viên và học sinh về phát triển kỹ năng nói tiếng Anh và các hoạt động xây dựng video clip quảng bá mà thông qua đó phát triển kỹ năng nói tiếng Anh. Trong nghiên cứu, các tác giả trình bày chuổi các hoạt động của Dự án Panorama cho ra sản phẩm video clip quảng bá cộng đồng. Sau đó đăng video clip lên trang Youtube và chia sẻ đến các mạng xã hội khác. Người tham gia xem video clip và trả lời bảng câu hỏi về chủ đề. Số liệu thu thập từ 1.304 giáo viên và học sinh (n=1.304), trong đó có 608 giáo viên và 696 học sinh THPT. Kết quả chỉ ra giáo viên và học sinh rất quan tâm đến các hoạt động phát triển kỹ năng nói tiếng Anh mặc dù môi trường thực hành có hạn chế. Cả giáo viên và học sinh đồng ý rất cao với xây dựng video clip quảng bá cộng đồng qua đó phát triển kỹ năng nói tiếng Anh trong học sinh THPT.
Reference25 articles.
1. Abdul, R. S. M., Obaid, S. A., & Hasan, A. A. N. (2019). The Developing of Speaking Skill by the Use of Video Supported Learning in English Language of Primary School. Indian Journal of Public Health Research & Development, 10(1), 1088. https://doi.org/10.5958/0976-5506.2019.00206.7
2. Baker, J., & Westrup, H. (2003). Essential Speaking Skills: A Handbook for English Language Teachers. London: Continuum.
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2022). Triển khai dạy học tiếng Anh, Tin học bắt buộc: Hành trang vững vàng cho tương lai. https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=7425.
4. Bobanovic, K. (2011). The importance of English language skills in the tourism sector: A comparative study of students/employees perceptions in Croatia. Journal of Tourism, Culture and Territorial Development, 2, 10-23. https://doi.org/https://doi.org/10.6092/issn.2036-5195/2476
5. Bygate M. (1987). Speaking. Oxford University Press