1. Algotsson, K-G. (1975). Från katekestvång till religionsfrihet. Debatten om religionsundervisningen i skolan under 1900-talet. Uppsala: Rabén & Sjögren.
2. Arneback, E. (2012). Med kränkningen som måttstock: om planerade bemötanden av främlingsfientliga uttryck i gymnasieskolan (Doktorsavhandling). Örebro: Örebro Studiesin Education 34.
3. Ball, S. & Larsson, S. (Red.) (1989). The struggle for democratic education: Equality and participation in Sweden. London: Falmer press.
4. Bergh, A. (2010). Vad gör kvalitet med utbildning? Om kvalitetsbegreppets skilda innebörder och dess konsekvenser för utbildning (Doktorsavhandling). Örebro: Örebro Studies in Education 29.
5. Bergh, A. & Arneback, E. (2016). Hur villkorar juridifieringen lärarprofessionens arbete och skolans kunskaper och värden? Utbildning & Demokrati - tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 25(1), 11-31.