A Critical Analysis on the Meaning and Content of Big Ideas in the Music Curriculum

Author:

Lee Kyung-eon

Publisher

The Journal of Curriculum and Evaluation

Reference51 articles.

1. 강현석(2023). 2022 국가 교육과정 개정에 대한 비판적 시선: 역량교육 담론에서 질 높은 지식교육으로의 방향과 과제. 교육과정개발연구, 1(2), 1-34.

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5. 교육부(2021). 2022년 교과 교육과정 개정을 위한 연구진 2차 합동 워크숍 자료집(2021.12.17)

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