1. 교육부(2015). 초·중등학교 교육과정 총론. 교육부고시 제2015-74호 [별책1].
2. 교육부, 한국교육과정평가원 (2017). 과정을 중시하는 수행평가 어떻게 할까요? (ORM 2017-19-2).
저자.
3. 교육정책네트워크 정보센터(2016). 독일의 전기 중등 교육과정에서의 서술형 평가 실태. http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=54&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=150100
(2018. 8. 28. 검색)
4. 경기도교육청(2011). 초등 선진형 교수 학습 상시평가 중심학교 운영 결과 보고회. 경기도
교육청.
5. 김재춘, 설현수, 손종현(2005). 교사별 학생평가 방안 연구. 교육부.