1. 국제뇌교육협회 편집부(2015). 뇌교육 기반 세계시민교육의 필요성과 개발 방향. IBREA Report, 7, 14-17
2. 권영주, 오미경(2015). 뇌교육 인성교육의 원리. 뇌교육연구, 특별호, 1-24
3. 김순하, 심준영(2013). 뇌체조와 음악줄넘기 프로그램 적용에 따른 초등학생의 공격성과 자율신경의 변화. 아동교육, 22(3), 53-68
4. 박수원, 박준수, 이선영, 신종호(2016). 예비교사의 신경계신화 수준과 예측 요인. 교원교육, 32(2), 185-212
5. 박형빈(2011). 거울 신경 세포계와 도덕교육. 윤리연구, 81, 263-289