Müzisyenlerin Entonasyon Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Author:

KALENDER Caner1

Affiliation:

1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

Abstract

Bu araştırmanın amacı müzisyenlerde entonasyon doğruluğu algısı ile ilgili literatürde yapılan çalışmaları incelemektir. Entonasyon doğruluğu özellikle perdesiz ve sabit akortlu olmayan çalgılarda değişken bir kavramdır. Tarihten günümüze pek çok akort ve ses sistemi oluşturulmuş ve kullanılmıştır. Bunların içerisinde en yaygın olanları eşit tampereman, Just Intonation (doğal dizi) ve Pisagor sistemidir. Müzisyenlerin entonasyon doğruluğu ile ilgili yapılan çalışmalarda çalgı gruplarının sistemsel olarak farklı eğilimler gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Yaylı çalgı çalan müzisyenlerin tek sesli pasajlarda Pisagor sistemine, çok sesli çalmada doğal diziye daha yatkın oldukları tespit edilirken, nefesli çalgıların doğal dizi veya eşit tamperemana eğilim gösterdikleri tespit edilmiştir. Tuşlu/klavyeli çalgı çalan müzisyenler ile dört sesli korolar ile yürütülen çalışmalarda karışık sonuçlara ulaşılmıştır. Araştırma kapsamında uluslararası endekslerde taranan dergiler ve tezlerde entonasyon eğilimleri ile yapılan yüzlerce çalışma taranmış, çalışmanın odağına uygun 24 çalışma belirlenmiş, bu araştırmaların sonuçları çalgı gruplarına göre paylaşılmış, çalgı pedagoglarının görüşleri ve araştırmalardan elde edilen sonuçlar ile tartışılarak çıkarımlarda bulunulmuştur. Entonasyon eğilimi ile ilgili müzik eğitimi kurumlarına ve konu ile ilgili literatüre katkı sunabilecek önerilere yer verilmiştir.

Publisher

Ordu University

Subject

General Medicine

Reference54 articles.

1. Apel, W. (1974). Harvard dictionary of music. 8. Baskı. Cambridge, MA: The Belknap Press of Harvard University Press.

2. Arıkan, R. (2011). Araştırma yöntem ve teknikleri. Nobel Akademik Yayıncılık.

3. Ballard, D. L. (2011). Relationships between college-level wind instrumentalists' achievement in ıntonation perception and performance. Bulletin of the Council for Research in Music Education, 187, s. 19-32. http://www.jstor.org/stable/41162321

4. Benson, D. (2006). Music: a mathematical offering. Cambridge: Cambridge University Press. https://logosfoundation.org/kursus/music_math.pdf

5. Blum, D. (1980). Casals and the art of interpretation. University of California Press.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3