Abstract
Każde pokolenie ma własne doświadczenia związane z pracą zarobkową i jej godnością. Celem niniejszego artykułu jest identyfikacja opinii przedstawicieli pokolenia Z na temat materialnych i niematerialnych wartości składających się na godność w pracy zarobkowej z punktu widzenia młodego pracownika — pracującego studenta. Cel ten został zrealizowany poprzez przegląd literatury oraz przeprowadzenie badania pilotażowego wśród celowo dobranej grupy studentów zarządzania na Wydziale Zarządzania i Nauk o Jakości Akademii Morskiej w Gdyni. W badaniu wykorzystano kwestionariusz ankiety audytoryjnej jako metodę zbierania danych. Respondenci, przedstawiciele Pokolenia Z, poszukują w pracy nie tylko wartości materialnych (godziwego wynagrodzenia adekwatnego do ponoszonych trudów). Praca jest dla nich również źródłem wartości niematerialnych (rozwój osobisty, wzajemny szacunek, znaczenie, work-life balance). Dzięki takiej kompozycji wartości uzyskiwanych poprzez pracę zarobkową praca ta zyskuje wymiar pracy godnej.
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference49 articles.
1. Cassell, C., and V. Bishop. 2019. “Qualitative Data Analysis: Exploring Themes, Metaphors and Stories.” European Management Review 16 (1):195–207. doi: 10.1111/emre.12176.
2. Cierniak-Emerych, A. 2012. Uczestnictwo pracobiorców w gospodarowaniu potencjałem pracy przedsiębiorstwa, Monografie i Opracowania / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego.
3. Cierniak-Emerych, A., and M. Gableta. 2022. Gospodarowanie potencjałem pracy zorientowane na interesy pracobiorców. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.
4. Czyczerska, K.M., A. Ławnik, and E. Szlenk-Czyczerska. 2020. “Współczesny rynek pracy w Polsce a generacja. Różnice między pokoleniami X, Y oraz Z.” Rozprawy Społeczne 14 (3):102–125. doi: 10.29316/rs/125693.
5. Fontrodona, J., and D. Melé. 2022. “Thinking about the Future of Work: Promoting Dignity and Human Flourishing.” Humanistic Management Journal 7 (2):181–188. doi: 10.1007/s41463-022-00136-2.