Abstract
Każde pokolenie ma własne doświadczenia związane z pracą zarobkową i jej godnością. Celem niniejszego artykułu jest identyfikacja opinii przedstawicieli pokolenia Z na temat materialnych i niematerialnych wartości składających się na godność w pracy zarobkowej z punktu widzenia młodego pracownika — pracującego studenta. Cel ten został zrealizowany poprzez przegląd literatury oraz przeprowadzenie badania pilotażowego wśród celowo dobranej grupy studentów zarządzania na Wydziale Zarządzania i Nauk o Jakości Akademii Morskiej w Gdyni. W badaniu wykorzystano kwestionariusz ankiety audytoryjnej jako metodę zbierania danych. Respondenci, przedstawiciele Pokolenia Z, poszukują w pracy nie tylko wartości materialnych (godziwego wynagrodzenia adekwatnego do ponoszonych trudów). Praca jest dla nich również źródłem wartości niematerialnych (rozwój osobisty, wzajemny szacunek, znaczenie, work-life balance). Dzięki takiej kompozycji wartości uzyskiwanych poprzez pracę zarobkową praca ta zyskuje wymiar pracy godnej.
Reference49 articles.
1. Cassell, C., and V. Bishop. 2019. “Qualitative Data Analysis: Exploring Themes, Metaphors and Stories.” European Management Review 16 (1):195–207. doi: 10.1111/emre.12176.
2. Cierniak-Emerych, A. 2012. Uczestnictwo pracobiorców w gospodarowaniu potencjałem pracy przedsiębiorstwa, Monografie i Opracowania / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego.
3. Cierniak-Emerych, A., and M. Gableta. 2022. Gospodarowanie potencjałem pracy zorientowane na interesy pracobiorców. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.
4. Czyczerska, K.M., A. Ławnik, and E. Szlenk-Czyczerska. 2020. “Współczesny rynek pracy w Polsce a generacja. Różnice między pokoleniami X, Y oraz Z.” Rozprawy Społeczne 14 (3):102–125. doi: 10.29316/rs/125693.
5. Fontrodona, J., and D. Melé. 2022. “Thinking about the Future of Work: Promoting Dignity and Human Flourishing.” Humanistic Management Journal 7 (2):181–188. doi: 10.1007/s41463-022-00136-2.