Utilization of Robots as a Teaching Material in Science Classes in a Public Junior High School Collaborated with a University-Reference-Cited by-同舟云学术

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Utilization of Robots as a Teaching Material in Science Classes in a Public Junior High School Collaborated with a University

Published:2015 Issue:8 Volume:33 Page:613-622
ISSN:0289-1824
Container-title:Journal of the Robotics Society of Japan
language:en
Short-container-title:JRSJ

Author:

Ishihara Atsushi¹,Momose Takaaki¹,Ikura Yoshiaki²,Nakahara Masaya³,Arai Kenji⁴

Affiliation:

1. Saitama Institute of Technology

2. Meigokai Medical Corporation

3. Ehime University

4. Oohata Junior High School

Publisher

The Robotics Society of Japan

Link

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jrsj/33/8/33_33_613/_pdf

Reference33 articles.

1. [1] IEA国際数学・理科教育動向調査，http://www.nier.go.jp/timss/2011/T11_gaiyou.pdf

2. [2] OECD生徒の学習到達度調査（PISA2012）， http://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/pisa2012_result_outline.pdf

3. [3] 文部科学省中学校学習指導要領（平成10年12月告示），http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320101.htm

4. [4] 文部科学省，新学習指導要領・生きる力，http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/index.htm

5. [5] OECD国際教員指導環境調査，http://www.nier.go.jp/kenkyukikaku/talis/

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