Abstract
Bu araştırmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde uygulanan kur sınavlarını madde yazma ilkeleri açısından betimlemektir. Araştırmanın yöntemi doküman incelemesidir. Araştırma kapsamında 12 Türkçe öğretim merkezine ait 871 soru incelenmiştir. Verilere betimsel analiz uygulanmıştır. Araştırma sonucunda madde yazma ilkeleri açısından 1 TÖMER’in kur sınavlarının uygun olduğu, 11 TÖMER’in uygun olmadığı görülmüştür. İncelenen sorularda 22 farklı sorun belirlenmiştir. Bu sorunlardan bazıları şunlardır: Madde-davranış uyumu olmaması (f=348), seçeneklere ipucu veren ifadeler kullanılması (f=66), yazım kurallarına uyulmaması (f=54), bir maddenin diğerine ipucu oluşturması (f=16), maddelerin mümkün olduğu kadar az kelime ile yazılmaması (f=16). Bu sonuçlara dayanarak öğreticilerin ölçme ve değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi ve soruların ölçme değerlendirme uzmanları ile işbirliği içinde hazırlanması önerilmektedir.
Publisher
Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
Subject
Marketing,Strategy and Management,General Materials Science,Media Technology
Reference17 articles.
1. Barın, E., Çangal, Ö. ve Başar, U. (2017). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında görev yapacak öğretmenlerin özel alan yeterliklerine ilişkin bir öneri. International Journal of Language Academy, 5(7), 81-98. http://dx.doi.org/10.18033/ijla.3779
2. Başol, G. (2019). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. (6. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
3. Boylu, E. (2019). Yabancılara Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme uygulamaları ve standart oluşturma. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale.
4. Çavuşoğlu, M. ve Işık, A. D. (2021). Türkçe öğretim merkezlerinin (TÖMER) ölçme ve değerlendirme süreçleri. Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi, 6(2), 291-315. https://doi.org/10.29250/sead.958711
5. Demir, E. (2017). Ölçme ve değerlendirme: Yabancı dil olarak Türkçe dil becerilerinin ölçülmesi. H. Develi vd. (Eitörler). Uygulamalı Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi el kitabı içinde (s. 187-236). İstanbul: Kesit Yayınları.