1. Anfang, G. / Lutz, K. (Hg.) (2015): Materialien zur Medienpädagogik: Bd. 12. Wischen, klicken, knipsen: Medienarbeit mit Kindern. München: kopaed.
2. Barth, N. (1978): Schulfernsehen – Effektivität und Konsequenzen für den Unterricht. Weinheim: Beltz.
3. Bastian, J. / Aufenanger, S. (2015): Medienbezogene Vorstellungen von (angehenden) Lehrpersonen. In C. Menzer (Hg.): Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. v.82. Lehrer.Bildung.Medien: Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule (1. Aufl.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 19–34.
4. Bautz, T. (Hg.) (2018): Edition Erziehungswissenschaft. Verstehen ohne Verständigung: Lernen mit mobilen Endgeräten und das Verstummen der Interaktion. Weinheim / Basel: Beltz Juventa.
5. Benjamin, W. (2018): Medienästhetische Schriften. Frankfurt a.M.: Suhrkamp Verlag.