1. Açışlı, S. (2016). Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stilleri ile eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi. Elementary Education Online,15(1),274-285.
2. Aish, D. (2014)."Teachers' beliefs about creativity in the elementary classroom" Theses and Dissertations. 469.
3. Aybek, B. (2007). Konu ve beceri temelli eleştirel düşünme öğretiminin öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimi ve düzeyine etkisi. Çukurova Üniversi-tesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16 (2),43-60.
4. Aycan, Ş., Şenlik, N.Z., Balkan, Ö. (2011).Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerileri: Muğla Üniversitesi Örneği. C.B.Ü. Fen Bil. Dergisi,7(1),67-76.
5. Beetlestone, F. (1998). Creative Children, Imaginative Teaching, 1.Edition, Buckingham, United Kingdom: Open University Press,9-10.